昆明電工如何培訓提高電工技術？

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電工學是一門集電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、繼電控制和電力拖動為一體的專業(yè)技術基礎課程，

它的授課對象主要是非電專業(yè)的本科二、三年級的學生。其目的是為這類學生傳授電工電子技術的入門知識，使他們對電的知識有所了解，并將其應用到本專業(yè)的研究當中去。

同時，通過對電工學課程的學習，培養(yǎng)同學們嚴謹?shù)乃季S方式，實事求是的工作作風，求真務實的品德修養(yǎng)，讓同學們學會如何從工程技術的角度去分析問題和解決問題。  

由于授課對象是非電專業(yè)的學生，他們電的知識基礎比較薄弱，尤其是缺乏對電的感覺，缺少實踐的訓練，很多基本概念接受起來比較吃力。

在這種情況下，如何發(fā)揮教師的主觀能動性，從更高的層面對學生進行循序善誘，是對教師教學水平的挑戰(zhàn)。

針對授課學生的特點，結合多年的教學經(jīng)驗，在電工學的教學過程中積極引入哲學思想，用唯物辯證法指導教學工作，使學生從宏觀的角度認識事物的發(fā)展、

變化和內(nèi)在規(guī)律，而不是糾結于一些細節(jié)問題，開闊了學生的眼界，拓展了學生的思路，取得了很好的教學效果。  

從哲學范疇上講，揭示事物發(fā)展的基本規(guī)律有三個，它們是對立統(tǒng)一規(guī)律、量變質(zhì)變規(guī)律和否定之否定規(guī)律。

其中對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了客觀存在具有的特點，任何事物內(nèi)部都是矛盾的統(tǒng)一體，矛盾是事物發(fā)展變化的源泉和動力。

量變質(zhì)變規(guī)律揭示了事物發(fā)展變化形式上具有的特點，從量變開始，質(zhì)變是量變的終結。否定之否定規(guī)律揭示了矛盾運動過程具有的特點，它告訴人們，矛盾運動是生命力的表現(xiàn)，其特點是自我否定、向?qū)α⒚孓D化。因此否定之否定規(guī)律構成了辯證運動的實質(zhì)。

聯(lián)系方式：吳老師18208806673（微信同步） 

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培訓考試工種：低壓電工、高壓電工、焊工、高處作業(yè)、危化品、金屬冶煉煉鋼作業(yè)、地下礦作業(yè)等！

高壓電工作業(yè) ：    
指對1千伏（kV）及以上的高壓電氣設備進行運行、維護、安裝、檢修、改造、施工、調(diào)試、試驗及絕緣工、器具進行試驗的作業(yè)。

低壓電工作業(yè)：

指對1千伏（kV）以下的低壓電器設備進行安裝、調(diào)試、運行操作、維護、檢修、改造施工和試驗的作業(yè)。

熔化焊接與熱切割作業(yè)：

指使用局部加熱的方法將連接處的金屬或其他材料加熱至熔化狀態(tài)而完成焊接與切割的作業(yè)。適用于氣焊與氣割、焊條電弧焊與碳弧氣刨、埋弧焊、氣體保護焊、等離子弧焊、電渣焊、電子束焊、激光焊、氧熔劑切割、激光切割、等離子切割等作業(yè)。

高處安裝、維護、拆除作業(yè)：

指在高處從事安裝、維護、拆除的作業(yè)。適用于利用專用設備進行建筑物內(nèi)外裝飾、清潔、裝修，電力、電信等線路架設，高處管道架設，小型空調(diào)高處安裝、維修，各種設備設施與戶外廣告設施的安裝、檢修、維護以及在高處從事建筑物、設備設施拆除作業(yè)。

登高架設作業(yè): 指在高處從事腳手架、跨越架架設或拆除的作業(yè)。

危險化學品合格證：
危險化學品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、運輸、使用以及處置廢棄?；坊顒拥娜藛T，必須接受有關法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識、專業(yè)技術、職業(yè)衛(wèi)生防護和應急救援等知識的培訓，并經(jīng)考核合格，方可上崗作業(yè)。
一、安全生產(chǎn)相關法律法規(guī)和危險化學品知識；
二、危險化學品單位安全管理和安全技術措施；
三、重大危險源辨識與現(xiàn)場應急處理；
四、危險化學品職業(yè)危害及其預防；
五、事故案例分析等五部分組成，既有理論指導內(nèi)容，又有實際案例，理論與實際相結合，以期在安全生產(chǎn)培訓考核中，取得好的培訓效果。